Motivasi belajar adalah suatu dorongan internal dan eksternal yang menyebabkan seseorang atau individu untuk bertindak atau mencapai tujuan, sehingga perubahan tingkah laku pada diri siswa diharapkan terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar melalui teknik problem solving pada siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif menggunakan eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 29 siswa. Adapun sampel berjumlah 19 orang siswa, pemilihan sampel menggunakan purposive sampling dengan mengkategorikan tingkat motivasi belajarnya rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala likert dan observasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t. hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah adanya perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah digunakan teknik problem solving di SMP Negeri 10 Banda Aceh, dapat disimpulkan bahwa bahwa peningkatan motivasi belajar melalui teknik problem solving efektif pada siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh.