Student engagement mengarah pada keterlibatan siswa secara perilaku, emosional, dan kognitif dalam pembelajaran dan menjadi salah satu faktor yang penting untuk meraih kesuksesan belajar pada siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan teman sebaya dengan student engagement pada siswa SMA Negeri 1 Sabang.Jumlah jumlah sampel sebanyak 342 siswa di SMA 1 Sabang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik proportioned stratified randomsampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala dukungan teman sebaya berdasarkan teori solomon dan skala student engagement berdasarkan teori Fredericks, Blumenfeld, dan Paris. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi pearson r = 0,646 dengan nilai p = 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan teman sebaya dengan student engagement pada siswa SMA Negeri 1 Sabang.Berarti semakin tinggi dukungan teman sebaya, maka semakin tinggi student engagement dan semakin rendah dukungan teman sebaya, maka semakin rendah student engagement.