Matematika menggambarkan cara berpikir seseorang dalam memecahkanmasalah.Berpikir kreatif matematis merupakan suatukemampuan dalam menghasilkan jawaban atau gagasan bervariasi dalam permasalahan matematika.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematissiswa SMP dalam menyelesaikan soal materi geometri.Penelitian ini merupakanjenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui serta
mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa laki-laki dan perempuan
dalam menyelesaikan soal matematika materi geometri. Subjek dalam penelitian
ini adalah 4 orang peserta didik kelas VIII SMP N 06 Seulimeum. Instrumen
dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan lembar tes sebagai instrumen
utama yang dipandu oleh pedoman wawancara dan alat perekam. Pengumpulan
data dilakukan dengan melakukan tes tulis dan wawancara. Analisis data
menggunakan triangulasi waktu, LTKBK B dilaksanakan setelah dua hari
berselang pelaksanaan LTKBK A. Hasil penelitian ini adalah (1) Siswa laki-laki
memiliki kemampuan berpikir kreatif tinggi, Siswa laki-lakimampu
menyelesaikan soal matematika dengan memenuhi semua indikator namun siswa
laki-laki mengalami kesulitan dalam memberikan banyak solusi jawaban.
(2) Siswa Perempuan memiliki kemampuan berpikir kreatif tinggi, siswa perempuan
mampu menyelesaikan soal matematika pada indikator fluency, flexibility dan
originality serta mampu memberikan banyak solusi jawaban, namun siswa
perempuan mengalami kesulitan dalam proses penyelesaian masalah.