Bedasarkan hasil observasi awal di Dayah Darul Ihsan, peneliti menemukan bahwa siswa belum lancar dalam berbicara Bahasa arab dengan perkataanya sendiri, siswa belum mampu menyatakan keinginan dengan kalimat yang sederhana dan siswa belum mampu menceritakan pengalamannya dengan sederhana. Sebagai jalan keluar dari permasalaham tersebut, peneliti mencoba menggunakan “Media Drilling The Clues dalam pembelajaran Bahasa arab untuk meningkatkan keterampilan berbicara” dengan menggunakan metode eksperimen yang sesuai dengan One-Group-Pre-Test-Post-Test, yaitu hanya melibatkan satu kelas yang sama sebagai kelas eksperimen. Populasi yang diambil oleh peneliti adalah seluruh siswa a’liyah yang berjumlah 117 siswa dan sampel yang digunakan peneliti adalah siswa kelas X-F yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah tes dan observasi. Setelah memberikan soal pre-test dan post-test , peneliti akan menguji normalitas, uji homogenitas dan uji T-testyang menggunakan SPSS. Hasil observasi kegiatan menunjukkan nilai 91 yang memenuhi predikat sempurna karena berda diantara nilai 81-100. Adapun untuk hasil Pre-test dan post-test memperoleh tingkat signifikan (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa hipotesis (Ha) di terima dan hipotesis (H0) di tolak