Inklusi sosial pada perpustakaan merupakan kegiatan proaktif yang membantu masyarakat dalam mengembangkan keterampilan dan kepercayaan diri. Rumusan masalah penelitian membahas kegiatan inklusi sosial tersebut untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat dalam mengembangkan potensinya dengan mempertimbangkan keragaman budaya, kemauan untuk menerima perubahan. Metode penelitian yang menggunakan metode kombinasi (mix methods). Penelitian ini dilakukan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pidie dengan sampel yang berjumlah 30 masyarakat. Peneliti juga melakukan wawancara dengan tenaga perpustakaaan yang berjumlah 2 orang serta pemustaka/masyarakat yang berjumlah 4 orang dari tiap program. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian. Uji koefesien Determinasi memiliki nilai R Square sebesar 0,410 yang berarti bahwa (Program Inklusi Sosial) terhadap (Peningkatan Pemberdayaan Masyarakat) adalah 41% dan berdampak cukup kuat, sedangkan sisanya 59% dipengaruhi oleh faktor lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini. program ini memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pidie, melalui partisipasi aktif dalam berbagai kegiatan inklusi sosial, implementasi praktik-praktik yang bermanfaat di dunia kerja, serta memberikan kesempatan ekonomi yang luas bagi individu yang terlibat. Ini menunjukkan bahwa program inklusi sosial tidak hanya bermanfaat secara pribadi, tetapi juga memberikan dampak positif yang dapat dirasakan secara luas dalam berbagai konteks kehidupan masyarakat