Penelitian ini dilatar belakangi dari analisis kebutuhan yang dilakukan peneliti di MAS Darul Ulum Banda Aceh. Permasalahan yang ditemukan adalah kurangnya pengintegrasian bahan ajar dengan teknologi, sekolah tersebut lebih cendrung hanya menggunakan buku paket cetak sehingga bahan ajar yang digunakan kurang bervariasi. Hal ini membuat peserta didik sulit untuk memahami materi fisika terlebih pada materi elastisitas dan hukum Hooke karena kurangnya sumber belajar lainnya. Oleh sebab itu, peneliti ingin mengembangkan satu bahan ajar berbentuk E-modul fisika berbasis literasi sains. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendesain E-modul, menguji kelayakan dan menguji kepraktisan E-modul fisika berbasis literasi sains pada materi elastisitas dan hukum Hooke tingkat SMA/MA. Penelitian ini menggunakan metode Researh and Development (R&D) dengan model pengembangan Alessi dan Trollip. Model ini memiliki tiga tahap yang terdiri dari perencanaan (planning), perancangan (design) dan pengembangan (development). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket validasi dan angket kepraktisan E-modul. Validasi ahli materi terdiri dari tiga validator dan validasi ahli media terdiri dari tiga validator juga. Kemudian untuk angket kepraktisan ditujukan kepada 25 peserta didik MAN 4 Banda Aceh kelas XI. Hasil analisis validasi ahli materi memperoleh 93,25% dengan kriteria sangat layak, dan hasil validasi ahli media memperoleh 97,42% dengan kriteria sangat layak, selanjutnya hasil analisis kepraktisan E-modul memperoleh 95,96% dengan katagori sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan E-modul fisika berbasis literasi sains pada materi elastisitas dan hukum Hooke sangat layak dan praktis digunakan oleh peserta didik kelas XI tingkat SMA/MA.