Permasalahan yang terdapat pada penelitian ini berdasarkan saat peneliti melakukan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilatarbekangi oleh pembelajaran fisika dikategorikan sebagai pelajaran yang sulit untuk dipahami peserta didik. Sehingga mengakibatkan peserta didik sulit memahami konsep dan persamaan yang terdapat pada materi fluida statis. Rumusan masalah yang terdapat pada penelitian ini adalah melihat tingkat kelayakan dari pengembangan e-modul pembelajaran fisika berbantuan aplikasi Flip PDF Corpurate Edition pada materi fluida statis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dan menggunakan model Alessi and Trollip. Model ini terdiri dari 3 tahapan meliputi (1) Planning, (2) Design, dan (3) Development. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah e-modul pembelajaran yang menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate Edition pada materi fluida statis di SMA/MA. Hasil kelayakan uji alfa dengan menyebarkan angket lembar validasi dari ahli media mendapatkan skor persentase rata-rata 95,87% dengan kategori sangat layak dan ahli media mendapatkan skor persentase 94,6% kategori sangat layak. Dapat disimpulkan uji kelayakan terhadap e-modul pembelajaran fisika berbantuan aplikasi Flip PDF Corpurate Edition pada materi fluida statis dengan skor persentase rata-rata keseluruhan sebesar 95,2% kategori sangat layak.