Proses pembelajaran di SMP Negeri 3 Trienggadeng sudah menggunakan media. Seperti, buku paket dan LKPD yang ada dalam buku paket, sehingga tidak ada media khusus yang dipakai dalam proses pembelajaran tetapi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD keterampilan proses sains sebagai media pembelajaran, mendeskripsikan hasil uji kelayakan, dan menguji respon peserta didik terhadap media LKPD. Rancangan penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 2 ahli media, 2 ahli materi, dan 15 peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Trienggadeng. Teknik pengumpulan data berupa lembar validasi ahli dan angket. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu lembar validasi media, lembar validasi materi, dan lembar angket respon peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji kelayakan dan respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKPD berbasis keterampilan proses sains pada materi sistem ekskresi manusia berdasarkan kualitas media dan materi diperoleh hasil keseluruhan dengan persentase nilai validasi 81% dengan kriteria sangat layak. Hasil respon peserta didik terhadap media diperoleh hasil persentase dengan nilai 81% dengan kriteria sangat menarik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media LKPD yang dikembangkan sangat layak dan sangat menarik di gunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk peserta didik di SMPN 3 Trienggadeng kabupaten Pidie Jaya.
Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Keterampilan Proses Sains, Sistem Ekskresi , Uji Kelayakan, Respon peserta didik