Minimnya fasilitas bahan ajar yang disediakan dalam bentuk ensiklopedia sebagai buku penunjang dalam proses pembelajaran di sekolah. Penggunaan media pembelajaran yang digunakan berupa buku paket tanpa adanya media tambahan lain atau pengganti media sehingga peserta didik kurang menarik dan merasa sulit dalam mengikuti proses kegiatan pembelajaran. Ensiklopedia yang sesuai untuk dikembangkan agar menghasilkan peserta didik yang ungul dalam disiplin ilmu adalah ensiklopedia berbasis islamic science. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain ensiklopedia berbasis islamic science pada materi suhu dan kalor di SMA/MA dan mengukur kelayakan ensiklopedia berbasis islamic science pada materi suhu dan kalor di SMA/MA. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development (R&D)) yang mengacu pada model ADDIE. Model pengembangan ini terdiri atas 5 tahapan, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Pada penelitian ini dilakukan hanya hingga tahap ketiga yaitu Development (Pengembangan). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi untuk ahli media, lembar validasi untuk ahli materi, dan lembar validasi untuk ahli agama. Berdasarkan hasil validasi ahli media didapatkan persentase kelayakan sebesar 94,8% dengan kategori sangat layak. Hasil validasi ahli materi didapatkan persentase kelayakan sebesar 95,7% dengan kategori sangat layak. Sedangkan hasil validasi ahli agama didapatkan persentase kelayakan sebesar 94,5% dengan kategori sangat layak. Maka dari itu hasil penilaian desain ensiklopedia berbasis islamic science pada materi suhu dan kalor layak digunakan.