Penelitian ini dilatarbelakangi terbatasnya media pembelajaran yang mampu menarik perhatian siswa saat belajar pembelajaran tematik. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk menganalisis pengembangan media buletin pada pembelajaran tematik; (2) untuk menganalisis kelayakan media buletin pada pembelajaran tematik; (3) untuk menganalisis kepraktisan pengembangan media buletin pada pembelajaran tematik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media buletin pembelajaran tematik kelas V MIN 8 Aceh Barat Daya termasuk sangat baik untuk ahli media 87%, ahli materi 75% (baik) dan ahli bahasa 85% (sangat baik). Sedangkan data hasil respon diperoleh dari guru kelas kecil 90% (sangat praktis), guru kelas besar 92% (sangat praktis). Untuk data respon siswa diperoleh siswa kelas kecil 95% dan kelas besar 95,5 % dan termasuk sangat praktis. berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media bulletin pembelajaran tematik kelas V MIN 8 Aceh Barat Daya sangat praktis digunakan oleh guru dan siswa dalam proses belajar mengajar dikelas