Berdasarkan hasil observasi di kelas Ia SD Negeri Lamreung Aceh Besar didapatkan bahwa kemampuan berbicara siswa masih rendah. Dalam upaya peninggkatan kemampuan berbicara siswa yang lebih baik maka peneliti ingin menerapkan media (Puppets) dalam bermain peran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran keteramilan berbicara dengan menerapkan media (Puppets) di kelas Ia SD Negeri Lameung Aceh Besar dan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia melalui media (Puppets). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Instrument yang digunakan untuk pengumpulan data adalah lembar aktivitas guru, lembar aktivitas siwa, dan tes keterampilan berbicara. Hasil penelitian ini menunjukkan aktivitas guru ketika kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan media (Puppets) pada siklus I memperoleh skor 79% sedangkan pada siklus II meningkat dengan skor 94,4%. Aktivitas belajar siswa pada siklus I dengan skor 72,2% Sedangkan pada siklus II mendapatkan skor 92,2%. Hasil tes keterampilan berbicara pada siklus I yaitu 54,8% meningkat menjadi 90,3% pada siklus II. Berdasakan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan media (Puppets) dalam bermain peran dapat meningkatkan keteramilan berbicara siswa.