Peneliti mengamati proses pembelajaran mufradat di MTsS Nurul Bayan, adapun tujuan pembelajaran mufradat pada kelas 1 yaitu agar siswa mampu menyebutkan, menerjemahkan dan menyusunnya dalam bentuk kalimat baik secara lisan maupun tulisan. Adapun siswa dikelas ini mampu menyebutkan dan menghafal mufradat tetapi mereka tidak bisa menerjemahkan mufradat dan menyusun dalam bentuk kalimat. Tujuan penelitian yaitu untuk mengamati proses pembelajaran mufradat antara guru dan murid dengan menggunakan aplikasi plotagon dan metode mimicry memorization, dan untuk mengidentifikasi efektivitas pembelajaran mufradat menggunakan media plotagon dan metode mimicry memorization, dan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran mufradat menggunakan media aplikasi plotagon dan metode mimicry memorization untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan mufradat. Adapun hasil dari penelitian ini bahwa proses pembelajaran mufradat antara guru dan siswa menggunakan media plotagon dan metode mimicry memorization sangat baik dengan nilai 90 untuk kegiatan guru dan 85 untuk kegiatan siswa, dan penerapan media plotagon serta metode mimicry memorization efektif terhadap pembelajaran mufradat al ini berdasarkan nilai T-Test dengan tingkat signifikansi (Sig) (0.05>0.000), adapun respon siswa terhadap penerapan media plotagon dan metode mimicry memorization untuk pembelajaran mufradat mendapatkan respon tertinggi dengan nilai rata-rata 3.35