Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satunya media pembelajaran. Pemilihan media yang tidak sesuai membuat siswa kurang tertarik pada kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan pembelajaran berlangsung pasif dan hasil belajar tidak tercapai. Salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut adalah media audio visual. Media belajar berbasis audio visual dapat merangsang minat belajar siswa sehingga siswa dapat fokus dalam pembelajaran dan memperoleh hasil belajar yang maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam penerapan media audio visual serta untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA setelah penerapan media tersebut. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Yang dilaksanakan di MIN 10 Aceh Barat dengan subjek 20 orang siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes serta dianalisis menggunakan persentase (%). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terjadinya peningkatan aktivitas guru dari 83,82% ke 91,17% dan aktivitas siswa mengalami peningkatan selama siklus I dan siklus II dengan persentase 77,94% menjadi 92,64%. Hasil belajar siswa juga telah mengalami peningkatan dari 0,45% dengan kriteria baik sekali. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pemebalajaran serta dapat meningkatnya hasil belajar siswa kelas IV MIN 10 Aceh Barat.