Salah satu kondisi yang cenderung menjadikan anak tidak mampu berkembang dengan baik yaitu mereka yang terlahir dari latar belakang keluarga broken home. Broken home adalah situasi perceraian yang terjadi disebabkan tidak adanya lagi keharmonisan dalam rumah tangga baik antara ibu dan ayah. Kemampuan anak dalam mengelola emosi dapat dipengaruhi oleh lingkungan sosial anak, sikap orangtua yang positif akan memiliki efek yang sangat kuat pada perkembangan emosi anak begitupun dengan sebaliknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi perkembangan emosi pada anak keluarga broken home dan dampak negatif keluarga broken home terhadap perkembangan emosi pada anak di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi serta analisanya menggunakan teknik analisis dekriptif kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala desa, masyarakat / orang tua anak-anak broken home, guru / ustad yang merupakan tokoh masyarakat dan anak-anak yang mengalami broken home dari 3 gampong di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kondisi perkembangan emosi anak-anak broken home di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie itu bervariasi ada yang berdampak negatif dan ada juga yang berdampak positif. (2) Dampak negatif keluarga broken home terhadap perkembangan emosi anak, yaitu: (1) Konsentrasi dalam belajar berkurang; (2) kurangnya kasih sayang dari orang tua; (3) moralitasnya terganggu, dan (4) anak dari keluarga broken home kurang semangat dalam belajar.