Pengelolaan micro profesi merupakan kegiatan mengelola pembelajaran yang menggunakan konsep manajemen yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Permasalahan dalam penelitian ini adalah perencanaan dan pelaksanaan micro profesi dalam meningkatkan skill mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan Islam. Tujuan Penelitian ini untuk perencanaan dan pelaksanaan micro profesi dalam meningkatkan skill mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Prodi, Dosen MPI dan Mahasiswa MPI. Berdasarkan hasil penelitian bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran micro profesi yang telah dilaksanakan oleh prodi manajemen pendidikan islam di lakukan dengan Merumuskan tujuan pembelajaran, pengorganisasian materi, pemilihan metode, pemilihan media/sumber belajar, menentukan bentuk prosedur penilaian, menentukan langkah-langkah pembelajaran, menetapkan waktu dan penyajian rencana pelaksanaan, (2) strategi pelaksanaan yang telah diterapkan oleh prodi Manajemen Pendidikan Islam dilakukan dengan berkoordinasi dengan penyusun RPS agar hasil dari RPS sesuai dengan kebutuhan dari mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa, dalam hal pengajaran menerapkan Metode Interaktif yang Memanfaatkan diskusi, simulasi, dan proyek kolaboratif untuk memungkinkan mahasiswa menerapkan konsep dalam situasi nyata, (3) kendala dalan pengelolaan micro profesi pada sistem pencarian lokasi secara mandiri yang dilakukan oleh mahasiswa sehingga mahasiswa kebingungan dalam menentukan lokasi yang sesuai dengan pembahasan yang akan mereka bahas.