Bahwasanya selama ini Al-Qur’an sering dibaca secara lafẓiah yaitu dengan hanya membaca huruf-huruf Al-Qur’an tanpa memperhatikan kualitas bacaan baik dari segi tajwid maupun tartil, termasuk dalam permasalahan ini adalah praktik bacaan Al-Qur’an kolektif sebagaimana yang diamalkan oleh para teungku beut kubu di kampung Ie Masen Ulee Kareng, padahal Al-Qur’an secara umum diperintahkan membacanya secara tartil dan fokus penelitian ini adalah pada kualitas bacaan teungku beut kubu, peluang dan tantangan teungku beut kubu untuk memperbaiki bacaannya.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan teori ability (kemampuan) guna untuk mengetahui bagaimana kemampuan bacaan teungku beut kubu ketika proses beut kubu dilakukan si kampung Ie Masen Ulee Kareng dan untuk mengetahui peluang dan tantangan teungku beut kubu dalam memperbaiki bacaan yang tidak sesuai dengan tajwid. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian kualitatif.
Dari hasil keseluruhan berdasarkan kemampuan bacaan teungku beut kubu dari segi makhārijul al-ḥurūf, ṣifātul al-ḥurūf, ghunnah dan aḥkāmul al-madd yaitu dari 4 orang teungku yang menjadi objek penelitian terdapat 1 orang teungku yang memperoleh penilaian sangat baik, 1 orang teungku yang memperoleh cukup dan 2 orang teungku lainnya yang mendapatkan penilaian kurang. Hambatan dan tantangan menurut hasil wawancara terhadap teungku beut kubu ketika kegiatan berlangsung merupakan kelalaian dari teungku tersebut dan ketidaktahuan mereka terhadap ilmu tajwid.