Penelitian ini berjudul “Analisis Pelaksanaan Pengenalan Perpustakaan Sekolah di SMA Se-Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pengenalan perpustakaan sekolah di SMA Se-Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh dan bagaimana kendala dalam pengenalan perpustakaan sekolah di SMA Se-Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pengenalan perpustakaan sekolah di SMA Se-Kecamatan Syiah Kuala dan untuk mengetahui kendala dalam pelaksanaan pengenalan perpustakaan sekolah di SMA Se-Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengenalan perpustakaan di SMA Negeri 5 Banda Aceh dan SMA Laboratorium Unsyiah telah dilakukan sesuai dengan kebijakan dan Undang-Undang Permendikbud Nomer 18 Tahun 2016 tentang pengenalan lingkungan sekolah bagi siswa baru. Namun masih banyaknya siswa yang belum memahami pemanfaatan perpustakaan walaupun sudah dilakukan pengenalan perpustakaan di kedua sekolah tersebut. Kendala yang terjadi dalam pelaksanaan pengenalan perpustakaan di kedua sekolah terjadi karena keterbatasan waktu yang diberikan panitia acara MPLS kepada pihak pustakawan dalam melakukan pengenalan perpustakaan kepada siswa/i baru yaitu 90 menit untuk SMA Negeri 5 Banda Aceh dan 30 menit untuk SMA Laboratorium. Dengan keterbatasan waktu yang diberikan sehingga menyebabkan pustakawan terlalu singkat dalam memperkenalkan perpustakaan kepada siswa/i baru sehingga mereka kurang mendapatkan ilmu dan informasi tentang pengenalan perpustakaan terlihat dari siswa/i yang tidak memahami bagaimana memanfaatkan fasilitas yang ada diperpustakaan dan pelaksanaan praktek serta evaluasi terkait pengenalan perpustakaan yang tidak dilakukan secara merata di kedua sekolah SMA Se-Kecamatan Syiah Kuala