Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Powtoon pasa Materi Asam Basa yang dilakukan di MAS AL-Muslimun Lhoksukon Dilatarbelakangi oleh masih minimnya media pembelajaran berupa video pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis powtoon sebagai salah satu inovasi terbaru dalam proses pembelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan respon peserta didik terhadap video pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 20 orang peserta didik kelas XI. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari lembar pedoman wawancara guru, lembar validasi ahli,lembar angket respon peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, validasi ahli, angket respon peserta didik. Hasil dari wawancara menunjukkan pesera didik di MAS Al-Muslimun membutuhkan media berupa video pembelajaran powtoon, hasil validasi video pembelajaran berbasis powtoon memperoleh rata-rata 94,1% dengan kriteria sangat valid, dan hasil respon peserta didik mencapai 86,6% dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran berbasis powtoon pada materi asam basa sangat valid digunakan di MAS Al-Muslimun Lhoksukon.