Penggunaan media pembelajaran yang digunakan peserta didik kelas VIII di MTsN 2 Aceh Besar pada kelas Digital yaitu menggunakan E-Book sebagai media pembelajaran yang diperoleh dari aplikasi Jelajah Ilmu yang disediakan oleh madrasah. Aplikasi Jelajah Ilmu yang digunakan diperoleh secara berbayar, namun peserta didik terkendala dengan kondisi jaringan yang tidak selalu stabil menyebabkan sulitnya dalam memperoleh materi pembelajaran, sehingga perlunya pengembangan suatu media sebagai media tambahan untuk mengatasi kesulitan memperoleh materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Book, menguji kelayakan media dan menganalisis respon peserta. Rancangan penelitian ini metode Research & Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Allesi dan Trollip terdiri dari tiga tahap yaitu Planning, Design dan Development. Subjek penelitian ini terdiri dari 4 validator yaitu ahli media dan ahli materi terdiri dari 1 guru biologi di MTsN 2 Aceh Besar, dan 2 dosen prodi pendidikan biologi UIN Ar-raniry, serta 33 peserta didik kelas VIII digital di MTsN 2 Aceh Besar. Sedangkan objek penelitian ini adalah uji kelayakan media, uji kelayakan materi dan respon peserta didik.Teknik pengumpulan data menggunakan uji kelayakan dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji kelayakan memperoleh total nilai keseluruhan sebanyak 84,91% dikategorikan sangat layak. Hasil respon peserta didik terhadap media pembelajaran E-Book memperoleh nilai sebanyak 84,65% dikategorikan sangat positif. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan respon peserta didik, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran E-Book pada peserta didik kelas digital materi sistem peredaran darah sangat layak untuk digunakan sebagai media tambahan dalam pembelajaran untuk peserta didik di MTsN 2 Aceh Besar.