Penelitian ini berjudul “Analisis Preferensi Gaya Belajar Mahasiswa dalam Pemanfaatan Layanan Referensi di Perpustakaan UIN Ar-Raniry”. Tujuannya adalah untuk mengetahui preferensi gaya belajar mahasiswa dalam pemanfaatan layanan referensi di perpustakaan UIN Ar-Raniry. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa UIN Ar-Raniry diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. kriteria informan dalam penelitian ini yaitu mahasiswa UIN Ar-Raniry yang aktif dan mahasiswa yang sedang menggunakan layanan di perpustakaan, baik secara cetak maupun non-cetak. Informan ini dapat ditemukan di ruang layanan referensi, ruang audio visual dan ruang internet di perpustakaan UIN Ar-Raniry. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 9 informan, 7 orang informan di antaranya menyatakan bahwa preferensi gaya belajarnya kombinasi yaitu menggabungkan antara dua gaya belajar dan 2 informan di antaranya memiliki preferensi gaya belajar masing-masing, yaitu gaya belajar visual dan kinestetik. Dengan memiliki preferensi gaya belajar, informan dapat memanfaatkan layanan referensi di perpustakaan sesuai dengan gaya belajarnya masing-masing.