Proses belajar mengajar akan lebih efektif jika menggunakan alat bantu seperti media video animasi pada materi alat-alat bersuci. Penggunaan media video animasi dalam proses pembelajaran sangat membantu guru dalam menyampaikan materi kepada siswa. Namun, kenyatannya guru fiqih di MTsN 2 Banda Aceh masih minim menggunakan media video animasi pada proses kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan video animasi pada materi alat-alat bersuci siswa kelas VII MTsN 2 Banda Aceh. 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa terhadap materi alat-alat bersuci kelas VII MTsN 2 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus dengan menggunakan teori Kurt Lewin. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Hasil penelitian yang diperoleh dari lembar observasi aktivitas siswa pada siklus I yaitu dengan persentase 75%, dan pada siklus II meningkat yaitu dengan persentase sebesar 94%. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata tes akhir 77,7 dengan persentase ketuntasan klasikal yaitu sebesar 72%, dan pada siklus II hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata tes akhir 85 dengan persentase ketuntasan klasikal yaitu sebesar 91%. Dengan demikian, hasil penelitian ini membuktikan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media video animasi pada materi alat-alat bersuci