Skripsi ini berjudul ‘’Strategi Pustakawan dalam Meningkatkan Kebiasaan Membaca Siswa di SD Negeri 33 Kota Banda Aceh’’. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa strategi yang diterapkan oleh pustakawan dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa di SD Negeri 33 Kota Banda Aceh, mengenai pandangan siswa terhadap strategi yang diterapkan oleh pustakawan dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa di SD Negeri 33 Kota Banda Aceh serta apa saja kendala yang dihadapi oleh pustakawan dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa di SD Negeri 33 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah pustakawan SD Negeri 33 dan 12 (dua belas) orang siswa yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan oleh pustakawan adalah dengan membuat program kunjungan perpustakaan secara rutin, selalu menyediakan koleksi terbaru, adanya menciptakan lingkungan yang kondusif, membuat program literasi, mengadakan program gerobak baca, dan membuat program pojok baca. Strategi yang dilakukan oleh pustakawan dapat memberikan pandangan yang positif yang dapat dirasakan oleh siswa, yaitu adanya peningkatan kebiasaan membaca siswa pada kegiatan kunjungan rutin siswa, kegiatan-kegiatan literasi, memudahkan siswa dalam mencari kebutuhan informasi, serta dapat mendorong kebiasaan mereka juga lebih meningkat dalam kegiatan membaca. Kemudian tantangan yang dihadapi pustakawan SD Negeri 33 dalam meningkatkan kebiasaan membaca, yaitu: kurangnya tenaga pustakawan.