Pengelolaan Administrasi Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Santri MA Di Dayah Insan Qurani Aceh Besar

Fajrun Husni, 190206076 (2024) Pengelolaan Administrasi Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Santri MA Di Dayah Insan Qurani Aceh Besar. Other thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.

[thumbnail of Pengelolaan Administrasi Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Santri MA Di Dayah Insan Qurani Aceh Besar] Text (Pengelolaan Administrasi Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Santri MA Di Dayah Insan Qurani Aceh Besar)
SKRIPSI REAL FAJRUN (1).pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul Pengelolaan Administrasi Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Santri Ma Di Dayah Insan Qurani Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan administrasi sekolah dalam meningkatkan kualitas lulusan pada Perguruan Tinggi Negeri Dalam Negeri (PTNDN), (PTB LN) dan Instansi Pemerintah di MA Dayah Insan Qur’ani. Adapun rumusan masalah penelitian ini, pertama, bagaimana pengelolaan administrasi sekolah dalam meningkatkan kualitas lulusan pada Perguruan Tinggi Negeri Dalam Negeri (PTNDN) di MA Dayah Insan Qur’ani, Kedua Bagaimana pengelolaan administrasi sekolah dalam meningkatkan kualitas lulusan pada Perguruan Tinggi Negeri Luar Negeri (PTB LN) di MA Dayah Insan Qur’ani, Ketiga Bagaimana pengelolaan administrasi sekolah dalam meningkatkan kualitas lulusan pada Instansi Pemerintah (TNI, POLRI, IPDN dan STAN) di MA Dayah Insan Qur’ani. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, Teknik Pengumpulan data berdasarkan observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data berdasarkan reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian Pertama, Standar Kelulusan dibuktikan dengan kenaikan kelas melebihi kriteria ketuntasan minimal, dapat menguasai kitab kuning, diterima diberbagai perguruan tinggi baik swasta maupun negeri, alumni dapat menjadi pengasuh dayah. Kedua, standar isi dapat dibuktikan mempunyai kurikulum mandiri yang mapan. Ketiga, standar pendidik dan tenaga kependidikan dapat dibuktikan dengan adanya ustadz yang mempunyai kompetensi dibidangnya. Disarankan kepada pengurus sebagai sosok pemimpin dan figur dalam dayah yang berpengaruh terhadap mutu Pendidikan.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Fajrun Husni Fajrun
Date Deposited: 29 Oct 2024 02:27
Last Modified: 29 Oct 2024 02:27
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/39966

Actions (login required)

View Item
View Item