Proses pembelajaran yang dilaksanakan di MTsS Lam Ujong pada pelajaran IPA menggunakan media berupa buku pelajaran, papan tulis, kertas gambar dan lembar kerja peserta didik (LKPD). Penggunaan media yang konvensional tersebut membuat beberapa peserta didik merasa bosan dan kurang bersemangat dalam pembelajaran. Pengembangan media video animasi tepat untuk dilakukan sebagai solusinya agar peserta didik kembali bersemangat dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hasil uji kelayakan serta mendeskripsikan respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran video animasi pada submateri Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan (research and development) dengan model 4D berbantuan aplikasi Canva. Subjek dalam penelitian ini terdiri atas 1 validator ahli materi dan 1 validator ahli media, sedangkan objeknya terdiri atas 35 siswa kelas VIII di MTsS Lam Ujong. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan materi dan media, serta lembar angket respon peserta didik. Hasil uji kelayakan diperoleh rerata persentase 90,95% dengan kriteria sangat layak. Respon peserta didik diperoleh persentase 86,43% dengan kriteria sangat positif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran video animasi pada submateri Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan kelas VIII mendapatkan respon yang sangat positif dari peserta didik dan sangat layak dijadikan sebagai media yang praktis dalam menunjang kegiatan pembelajaran