menggunakan media pembelajaran yang masih kurang, seperti buku ajar dan slide ppt. Penggunaan media dinilai penting untuk dilakukan dalam menumbuhkan respon peserta didik terutama pada materi perubahan lingkungan, sehingga diperlukannya media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator (SAC) yang menarik dan dapat membuat peserta didik semangat untuk belajar dan mudah memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis SAC pada materi perubahan lingkungan, menganalisis validasi media dan menjabarkan respon peserta didik kelas X di MAN 4 Tungkop Kabupaten Aceh Besar. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model pengembangan Alessi dan Trollip yang terdiri dari tiga tahap yaitu Planning, Design, dan Development. Subjek penelitian ini terdiri dari validator ahli media dan ahli materi yaitu 1 guru biologi di MAN 4 Tungkop Kabupaten Aceh Besar, dan 2 dosen dari Prodi Pendidikan Biologi UIN Ar- Raniry, serta 25 peserta didik kelas X di MAN 4 Tungkop kabupaten Aceh Besar. Sedangkan objek penelitian ini adalah uji validasi media, uji validasi materi dan respon peserta didik. Berdasarkan hasil rata-rata skor uji validasi media dan materi diperoleh sebanyak 95,1% dengan kategori sangat valid. Hasil respon peserta didik terhadap media pembelajaran SAC memperoleh nilai sebanyak 84,66% dikategorikan positif. Berdasarkan hasil uji validasi media dan materi serta respon peserta didik, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis SAC pada materi perubahan lingkungan sangat valid untuk digunakan sebagai media tambahan dalam pembelajaran untuk peserta didik di MAN 4 Tungkop Kabupaten Aceh Besar