Berdasarkan kegiatan observasi yang dilakukan, peneliti menemukan persoalan terkait keterbatasan penggunaan media pembelajaran di kelas Tsaqafah. Dengan hanya menggunakan media buku panduan ajar bagi pengajar, mahasantri tidak memiliki media belajar lainnya sebagai media penunjang pembelajaran mereka. Oleh karena itu, peneliti berinisiatif mengusulkan adanya media pembelajaran terbaru di kelas tersebut. Media pembelajaran yang dimaksud ialah penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis android. Didalamnya memuat materi-materi yang disesuaikan dengan materi pembelajaran di kelas Tsaqafah. Pelaksanaan perancangan aplikasi akan memanfaatkan platfrom kodular sebagai sarana implementasinya. Dengan penerapan pendekatan Research And Development (R&D) dan kerangka kerja ADDIE. Aplikasi ini akan dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Selanjutnya aplikasi akan diujicobakan kepada para responden. Kemudian, mereka melakukan pengisian kuisioner sebagai bentuk penilaian terhadap aplikasi. Hasil yang diperoleh sebanyak 82 point berdasarkan interpretasi penilaian skor SUS. Nilai tersebut dinyatakan Baik serta aplikasi pembelajaran disimpulkan layak untuk dijadikan sebagai media pembelajaran penunjang mahasantri di kelas Tsaqafah.