Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bahan ajar dan media pembelajaran yang digunakan, kesesuaiannya dengan kurikulum yang digunakan, serta permasalahan yang mungkin timbul terhadap ketersediaan bahan ajar dan media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab di MTsS Darul Hikmah Aceh Besar. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah pendekatan deskriptif kualitatif, dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumen untuk mengumpulkan data. Peneliti menggunakan metode analisis kualitatif dalam mengolah data penelitian. Hasil penelitian ini adalah materi yang dipelajari di sekolah ini terkhusus di kelas 2 yaitu buku teks, buku latihan soal (LKPD), dan presentasi (PPT). Semua kompetensi dasar yang berkaitan dengan pengetahuan dan afektif sesuai dengan materi pendidikan, yaitu tentang: jam, profesi, olah raga, catatan harian kita di sekolah, catatan harian kita di rumah, dan merawat pasien dengan memperhatikan. tata bahasa Arab yang benar. Kesulitan yang dialami terhadap ketersediaan bahan ajar dan media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa arab adalah penyediaan dana dari pihak sekolah. Sekolah mempunyai uang untuk menyediakan bahan ajar dan media yang digunakan, namun 80% dari uang tersebut digunakan untuk membiayai gaji pendidik honorer di sekolah tersebut.