Metode demonstrasi dapat digunakan sebagai metode yang menyajikan suatu pembelajaran untuk memperlihatkan suatu proses seperti mengenalkan wudhu kepada anak. Hasil observasi peneliti menemukan permasalahan yaitu anak masih ragu-ragu dalam melakukan gerakan berwudhu, anak masih sering terbalik-balik dalam urutan bewudhu, anak masih melupakan beberapa gerakan berwudhu dan anak belum mampu melafadzkan niat berwudhu dan doa setelah berwudhu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas metode demonstrasi terhadap pengenalan wudhu pada anak di RA Fathun Qarib. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif dengan desain Pre eksperimental jenis One group pretest posttest design. Peneliti menggunakan teknik Random Sampling untuk menentukan jumlah sampel yang berjumlah 25 anak pada kelas B2 dari 3 kelas dengan jumlah seluruh populasi 70 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Normalitas dan Uji-t dengan taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil Uji Normalitas ditemukan bahwa data berdistribusi normal dan diperoleh nilai thitung (15.658) > ttabel (1.710), maka Sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak atau Metode Demonstrasi Efektif terhadap Pengenalan Wudhu pada Anak di RA Fathun Qarib.