Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak maksimalnya hasil belajar siswa saat proses pembelajaran. Hasil belajar rendah yang diperoleh siswa disebabkan oleh minimnya penggunaan model pembelajaran inovatif berbantuan teknologi. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan penerapan model problem based learning berbantuan aplikasi quizizz berbasis kode quick response. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penerapan model problem based learning berbantuan aplikasi quizizz berbasis kode quick response terhadap hasil belajar siswa kelas V MIN 11 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu jenis quasi eksperimental design dengan desain penelitian none.quivale.nt pre.-te.st dan post-te.st. Dalam penelitian ini, pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V-2 berjumlah 30 siswa dan kelas V-3 berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang meliputi pre-test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan independent sample t-test dengan bantuan SPSS (Statistical Program for Social Science) versi 30.0. Adapun hasil dan uji independent sample t-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model problem based learning berbantuan aplikasi quizizz berbasis kode quick response terhadap hasil belajar siswa kelas V MIN 11 Banda Aceh.