Berdasarkan observasi awal peneliti bahwa siswa di SMA Muhammadiyah 1 Banda Aceh mengalami kesulitan dalam pengajaran bahasa Arab dan sebagian besar dari mereka tidak dapat memahami bahasa Arab. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti menggunakan media pembelajaran Audiovisual. Dua tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap penggunaan media audiovisual dalam pelajaran bahasa Arab di SMA Muhammadiyah 1 Banda Aceh dan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran audio visual dalam pelajaran bahasa Arab di SMA Muhammadiyah 1 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Eksperimen dengan desain Pre-Experimental. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Angket, dan Pre-Test, Post-Test. Adapun hasil penelitian dari respon siswa yaitu bahwa melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran audiovisual untuk meningkatkan pemahaman siswa sangat baik, dan ini dibuktikan dengan hasil siswa yaitu 92,72%. Temuan penelitian dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media pembelajaran audiovisual efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam pelajaran bahasa Arab, hal ini dapat dilihat dari hasil Pre-Test dan Post-Test. Hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima karena hasil uji-t lebih kecil dari tingkat signifikansi (0,05) dan estimasi (0,00<0,05), yang menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran audiovisual efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa.
Kata Kunci: Audiovisual, Pelajaran Bahasa Arab