Fenomena degradasi akhlak mahasiswa terhadap dosen menjadi isu yang semakin menonjol di era modern. Perubahan nilai dan norma sosial, pengaruh teknologi, serta dinamika hubungan antara mahasiswa dan dosen di lingkungan pendidikan tinggi berkontribusi terhadap perilaku tidak etis yang mengganggu proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan degradasi akhlak mahasiswa terhadap dosen, dan mengidentifikasi dampak dari perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Menggunakan teknik pengumpulan data, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa degradasi akhlak mahasiswa terhadap dosen disebabkan oleh berbagai faktor, baik internal maupun eksternal. Faktor internal mencakup peran keluarga dan kurangnya pembinaan yang baik dari orang tua sejak dini, sementara faktor eksternal mencakup pengaruh lingkungan yang negatif, seperti pergaulan yang tidak terkontrol. Degradasi akhlak ini dapat berdampak pada psikologis mahasiswa, dampak akademik, serta dampak sosial dan budaya