Pendidikan adalah proses yang bertujuan meningkatkan kecerdasan bangsa dan membentuk individu menjadi sumber daya manusia yang berperan penting dalam pembangunan nasional maupun personal. Berdasarkan observasi di SMKN 2 Banda Aceh, khususnya pada mata pelajaran Jaringan Distribusi Listrik Tegangan Rendah, ditemukan bahwa peserta didik masih kurang sempurna dalam menerapkan materi pembelajaran. Selain itu, mereka kurang aktif dan kurang terampil, sehingga hasil belajar belum maksimal. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan penerapan model pembelajaran baru yang mampu meningkatkan hasil belajar dan keterampilan siswa. Penelitian ini bertujuan menerapkan model Competency Based Learning (CBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI TJTL SMKN 2 Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen one group pretest posttest design pada 25 siswa. Hasil pretest menunjukkan rata-rata nilai 44,88, sedangkan setelah penerapan CBL, rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 81,64. Analisis uji t menghasilkan nilai signifikan 0,000 (<0,05), yang menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, model Competency Based Learning efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Jaringan Distribusi Listrik Tegangan Rendah.