Adapun permasalahan yang ditemukan oleh peneliti saat melakukan observasi di-kelas 1.A di MTsN 2 Pidie bahwa peneliti memilih judul ini karena mayoritas dari mereka sulit mengingat dan menghafal mufradat yang sudah mereka pelajari karena saat pembelajaran Bahasa Arab tidak menggunakan metode ataupun media yang sesuai dengan mata Pelajaran yangn dipelajari. Dan Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui kegiatan guru dan murid serta efektifitas penggunaan Media Teka-Teki Silang dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan siswa terhadap mufradat. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan “One Group Pretest Postest Design”. Dan untuk pengumpulan data penelitian menggunakan lembar Observasi langsung dan test sebelum penelitian dan sesudahnya. Adapun hasil yang diperoleh dari lembar Observasi guru adalah sangat baik dengan hasil 100% dan lembar Observasi siswa 97,5% menentukan hasil baik sekali. Dan Adapun hasil pretest dan postest memperoleh Tingkat signifikan 0,001>0,005 ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.