Pemanfaatan Laboratorium Komputer di SMAS Babul Maghfirah Cot Keueng Aceh Besar merupakan upaya untuk meningkatkan standar pengajaran dan kemahiran siswa dalam menggunakan teknologi komputer. Namun, terdapat tantangan dalam pengelolaan fasilitas laboratorium dan aksesibilitas yang membatasi efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bagaimana tantangan dan peluang pemanfaatan Laboratorium Komputer dalam peningkatan prestasi peserta didik di SMAS Babul Maghfirah Cot Keueng Aceh Besar, Untuk mengetahui bagaimana optimalisasi pemanfaatan Laboratorium Komputer di SMAS Babul Maghfirah Cot Keueng Aceh Besar. Penelitian ini memadukan pendekatan deskriptif dengan metode kualitatif. Dokumentasi, wawancara, dan observasi merupakan metode yang digunakan untuk mendapatkan data. Kepala sekolah, kepala Laboratorium Komputer, guru, dan siswa menjadi subjek penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tantangan yang dihadapi dalam pemanfaatan Laboratorium Komputer mencakup terbatasnya waktu akses dan kurang optimalnya pengelolaan fasilitas, namun (2) Peluang untuk meningkatkan prestasi peserta didik terbuka melalui pemeliharaan fasilitas yang lebih baik, pengelolaan waktu yang terstruktur, serta peningkatan akses dan pelatihan bagi guru dan siswa. Meningkatkan pengoptimalisasian Laboratorium Komputer di sekolah ini berpotensi meningkatkan keterampilan digital peserta didik dan berkontribusi pada peningkatan prestasi akademik peserta didik.