Santri yang menjalin hubungan baik dengan teman-temannya merasa lebih nyaman dan didukung, yang meningkatkan motivasi mereka untuk berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. Keterikatan dengan teman sebaya, yang ditandai dengan saling memahami dan menghargai, merupakan faktor yang mempengaruhi dalam meningkatkan student engagement. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara peer attachment dengan student engagement pada santri Sekolah Menengah Atas Dayah Terpadu Inshafuddin Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Jumlah populasi sebanyak 150 santri dengan jumlah sampel sebanyak 105 santri. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu skala peer attachment dan skala student engangement. Analisis data dilakukan dengan teknik korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,318 dengan nilai signifikansi (p) sebesar 0,001 (p < 0,05) sehingga hipotesis yang di ajukan di dalam penelitian ini di terima. Hal tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara peer attachment dengan student engagement yang artinya semakin tinggi peer attachment maka semakin tinggi pula student engagement. Begitu juga sebaliknya, semakin rendah peer attachment maka semakin rendah pula student engagement pada santri SMA Dayah Terpadu Inshafuddin Banda Aceh.