Supervisi kepala sekolah dalam pengelolaan sarana prasarana dan profesionalisme guru merupakan salah satu peran yang harus dilaksanakan oleh kepala sekolah. Meliputi kegiatan pengawasan, bimbingan dan pembinaan staf pendidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Darul Ihsan Aceh Besar dengan program keahlian teknik komputer dan jaringan (TKJ). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis supervisi kepala sekolah dalam pengelolaan kegiatan praktikum di SMK Darul Ihsan Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif bersifat deskriptif dengan pendekatan wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala kurikulum, wakil kepala sarana dan prasarana, serta guru. Teknik pengumpulan data menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) perencanaan supervisi dilakukan oleh kepala sekolah dalam pengelolaan praktikum dilakukan dengan merumuskan tujuan, mengumpulkan data, menentukan langkah-langkah dan menetapkan waktu supervisi; (2) Strategi pelaksanaan supervisi dilakukan dengan koordinasi dengan wakil kepala kurikulum, mengkonfirmasi kepada guru terkait waktu dan berkas administrasi yang perlu disiapkan serta memperhatikan target, sarana prasarana dan standar kerja; (3) Aspek evaluasi supervisi dengan menilai interaksi guru terhadap siswa dalam prakik belajar serta tinda lanjut dan pembinaan baik secara personal hingga kegiatan pelatihan dan worksop yang menunjukkan komitmen kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru