Kemajuan teknologi digital, seperti media sosial dan situs berita online, telah mengubah cara penyebaran informasi dan mengurangi ketergantungan pada sumber konvensional. Hal ini memunculkan kebutuhan akan literasi informasi, terutama di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literasi informasi siswa SMA Negeri 1 Karang Baru dengan menggunakan model literasi The Big Six. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 86 siswa, yang diambil dari 638 populasi dengan menggunakan rumus Slovin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat literasi informasi siswa SMAN 1 Karang Baru termasuk sangat tinggi, dengan nilai rata-rata 3,28. Skor ini berada dalam rentang 3,25 – 4,00, yang menunjukkan bahwa literasi informasi siswa tergolong sangat tinggi. Hasil nilai rata-rata tersebut diindikasikan dari enam indikator. Pertama, indikator definisi tugas (Task Definition) memperoleh nilai rata-rata yang sangat tinggi, yaitu 3,35. Kedua, strategi pencarian informasi (Information Seeking Strategies) juga menunjukkan hasil yang sangat tinggi dengan nilai rata-rata 3,33. Ketiga, indikator lokasi dan akses (Location and Access) mendapatkan nilai tinggi dengan rata-rata 3,22. Keempat, penggunaan informasi (Use of Information) meraih nilai tinggi dengan rata-rata 3,25. Kelima, sintesis (Synthesis) memperoleh nilai tinggi dengan nilai rata-rata 3,15. Terakhir, evaluasi (Evaluation) memperoleh nilai yang sangat tinggi dengan nilai rata-rata 3,32