Minat belajar merupakan salah satu bentuk keinginan yang mendorong siswa untuk belajar. Tujuannya untuk meningkatkan rasa ingin mengetahui siswa akan pembelajaran untuk melanjutkan pendidikan selanjutnya. Begitu juga yang sudah di teliti di SMP N 1 Baitussalam, Aceh Besar yaitu meningkatkan minat belajar peserta didik melalui konseling kelompok dengan teknik reinforcment. Hal ini dikarenakan kurangnya minat belajar peserta tersebut disebabkan oleh berbagai faktor internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan konseling kelompok dapat berpengaruh untuk meningkatkan minat belajar peserta didik melalui teknik reinforcment. Metode penelitian kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pre-eksperimen dengan One Group Pre-test Post-test Design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas IX-4 dengan jumlah 26 siswa dan sampel sejumlah 8 siswa melalui purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala likert dengan penyebaran angket untuk mengetahui minat belajar siswa yang rendah. Dari hasil penelitian uji normalitas dan uji t menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik reinforcment berpengaruh kepada siswa untuk meningkatkan minat belajar. Hal ini berdasarkan hasil pretest 410 dan postest 685 yang berarti ada perkembangan minat belajar siswa setelah dilaksanakan layanan konseling kelompok dengan teknik reinforcment sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak