Skripsi ini berjudul “Evaluasi Kerjasama Guru dan Pustakawan dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di SMAN 3 Banda Aceh”. Skripsi ini ditulis bertujuan untuk mengetahui bentuk kerjasama guru dan pustakawan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMAN 3 Banda Aceh serta untuk mengetahui kendala guru dan pustakawan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMAN 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Indikator yang digunakan dalam penelitian ini teori menurut IFLA (International Federatiom Of Library Associations and Institusions) adalah promosi perpustakaan, pendayagunaan perpustakaan sekolah dalam proses belajar mengajar dan mengembangkan program minat baca. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kerjasama guru dan pustakawan berhasil dilakukan dan sudah berjalan dengan baik dalam meningkatkan minat baca siswa di SMAN 3 Banda Aceh. Dengan adanya kegiatan kerjasama antara guru dan pustakawan tersebut, peserta didik mampu meningkatkan minat baca melalui program yang telah dibuat oleh guru dan pustakawan. Namun, terdapat kendala yang dihadapi guru dan pustakawan dalam melaksanakan kerjasama untuk meningkatkan minat baca siswa SMAN 3 Banda Aceh yaitu minimnya anggaran sekolah, siswa lalai karena gadget dan minimnya bahan pustaka.