Buku paket fisika yang dimiliki oleh siswa SMA 3 Banda Aceh masih dianggap sulit untuk dipahami isinya. Hal ini menyebabkan siswa menjadi enggan untuk membaca buku paket yang menjadi sumber belajar mereka selama ini. Selain itu kurangnya digunakan media pembelajaran lain untuk membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran terutama pada materi yang dianggap sulit bagi mereka seperti materi gerak melingkar kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain media permainan ludo sekaligus menguji kelayakan media permainan ludo pada materi gerak melingkar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Four-D (4D), dengan tahapan terdiri dari Define, Design, Develop dan Disseminate. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah, lembar validasi untuk ahli materi dan ahli media. Dengan 3 orang ahli materi dan 3 orang ahli media untuk menguji kelayakannya dari media permainan ludo ini. Berdasarkan hasil penelitian didapat persentase kelayakan materi pada media permainan ludo dari aspek tipografi, aspek komunikatif, dan aspek atraktif didapat nilai secara keseluruhan sebesar 97,86% dalam kategori “sangat layak”. Sedangkan persentase kelayakan media permainan ludo dari aspek media permainan, aspek motivasi dan aspek waktu didapat nilai secara keseluruhan sebesar 93,23% dalam kategori “sangat layak”. Maka disimpulkan media pembelajaran permainan ludo layak digunakan pada pembelajaran fisika untuk materi gerak melingkar kelas X di SMA/MA