Penelitian ini mengkaji tentang Peran Kepala Madrasah dalam Pengelolaan Perpustakaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala madrasah dalam pengelolaan perpustakaan dan untuk mengetahui peran apa saja yang sudah diimplementasikan oleh kepala madrasah di perpustakaan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan peran kepala sekolah dalam pengelolaan perpustakaan sudah sangat baik namun masih ada beberapa aspek yang perlu ditambah atau diperbarui seperti bahan pustaka yang perlu ditambah agar memenuhi kebutuhan peserta didik serta sarana dan prasarana perpustakaan yang perlu diperbarui. Peran kepala madrasah dalam pengelolaan perpustakaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Banda Aceh sangat menunjang sekali. Peran dari kepala madrasah yaitu dalam pengelolaan perpustakaan, pengorganisasian dalam mengoptimalkan layanan perpustakaan dengan membuat struktur organisasi serta membagi tugas dan tanggung jawab kepada staf perpustakaan. Kepala madarasah MIN 9 Banda Aceh juga selalu mementingkan kolaborasi antara guru dan pustakawan sehingga dapat meningkatkan pemberdayaan perpustakaan sebagai sarana pendukung pembelajaran. Meningkatkan pelayanan perpustakaan dengan memberikan pelatihan kepada pustakawan, . Memasukkan anggaran untuk perpustakaan setiap tahunnya ke dalam Rencana Kerja dan Anggaran (RKA) yang berfungsi untuk membeli bahan pustaka dan juga untuk memperbarui saran dan prasaran yang ada diperpustakaan, memberikan hadiah atau penghargaan kepada pustakwan jika kinerjanya bagus, mengecek kondisi perpustakaan dengan rutin, dan memberikan motivasi kepada siswa agar meningkatnya minat baca siswa