Pembinaan akhlak pada dasarnya bertujuan untuk mengarahkan manusia kepada sikap dan tingkah laku yang lebih baik, Di didik itulah hakikatnya pembinaan akhlak untuk senantiasa membimbing manusia pada akhlak yang baik dan menjauhi akhlak buruk. Akan tetapi fakta dilapangan saat observasi di MAS Darul Hikmah Kajhu Aceh Besar, akhlak siswa saat ini sangat memperhatinkan, diantaranya mereka cenderung bertutur kata kurang baik, sering bolos, memakai seragam sekolah tidak sesuai aturannya, ada beberapa siswa kedapatan tidak mengikuti sholat berjamaah dhuhur di musola, ada beberapa siswa ketahuan merokok di belakang sekolah dan tidak lagi patuh terhadap orang tua maupun gurunya. Pertanyaan penelitian dalam skripsi ini adalah Bagaimana dampak pembinaan akhlak siswa terhadap kedisiplinan di MAS Darul Hikmah Kajhu? Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat pembinaan akhlak siswa di MAS Darul Hikmah Kajhu? Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan angket kemudian data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara dianalisis dengan langkah reduksi data, penyajian data dan mengambil kesimpulan dan verivikasi sedangkan data yang diperoleh melalui angket dianalisis melalui rumusan statistik sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa telah memiliki kedisiplinan yang baik, dampak yang dirasakan berkurangnya siswa yang terlambat sekolah, berkurangnya daftar siswa nakal, siswa berbahasa sopan dan santun, sudah banyak siswa yang mengikuti sholat berajamaah dhuhur di musola. Maka dapat disimpulkan pembinaan akhlak siswa terhadap kedisiplinan yang dilakukan di MAS Darul Hikmah Kajhu Aceh Besar benar-benar sudah berada di tingkat kedisiplinan dikategorikan baik.