Guru perempuan yang berperan ganda sebagai ibu rumah tangga sekaligus pekerja di luar rumah cenderung akan mengalami kesulitan dalam melaksanakan tugas dan fungsi perannya yang di sebut dengan work family conflict. Salah satu faktor yang mempengaruhi work family conflict adalah kepribadian hardiness. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kepribadian hardiness terhadap tingkat work-family conflict pada guru wanita yang sudah menikah di Kecamatan Keumala Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional. Jumlah populasi sebanyak 130 guru wanita dan sampel sebanyak 94 guru wanita. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu skala kepribadian hardiness dan skala work family conflict. Hasil penelitian ini menunjukkan koefisien korelasi sebesar r = -0,415 dengan p = 0,000. Hasil analisis data dilakukan dengan teknik korelasi rho Spearman. Menunjukkan bahwa kepribadian hardiness memiliki pengaruh negatif yang sangat signifikan terhadap work-family conflict hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat kepribadian hardiness, semakin rendah tingkat work family conflict yang dialami oleh guru wanita. Selain itu, analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa variabel usia memiliki peran moderasi dalam hubungan antara kepribadian hardiness dan work-family conflict.