Kurangnya minat peserta didik dalam belajar fisika menjadi permasalahan yang signifikan, salah satunya disebabkan oleh keterbatasan waktu yang tersedia dan penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik. Hal ini mengakibatkan peserta didik tidak antusias dalam mengikuti pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain dan mengembangkan E-modul berbasis model discovery learning pada materi elastisitas dan hukum Hooke serta mengetahui
kelayakannya sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan Alessidan Trollip. E-modul yang dikembangkan divalidasioleh ahli materi dan ahli
media untuk menilai kelayakannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain dan kelayakan E-modul memperoleh skor 88,5%, yang masuk dalam kategori sangat layak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa E-modul berbasis model discovery learning ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif dan menarik untuk meningkatkan minat dan antusiasme peserta didik dalam mempelajari materi elastisitas dan hukum Hooke.