Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu lulusan di SMP Negeri 1 Lhoknga, Aceh Besar. Mutu lulusan merupakan indikator penting dalam menilai keberhasilan pendidikan di sekolah. Sebagai lembaga pendidikan di Aceh Besar, SMP Negeri 1 Lhoknga memiliki peran penting dalam mencetak generasi muda yang berkualitas, namun masih menghadapi tantangan dalam mencapai mutu lulusan yang tinggi, seperti ketimpangan prestasi akademik dan kurangnya inovasi dalam pembelajaran. Berdasarkan data nilai Ujian Nasional selama tiga tahun terakhir, terdapat stagnasi dalam pencapaian hasil belajar. Evaluasi internal juga menunjukkan kurangnya dukungan orang tua sebagai faktor penghambat kualitas lulusan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan tata usaha di SMP Negeri 1 Lhoknga. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu lulusan meliputi penyebaran visi dan misi kepada seluruh warga sekolah, analisis kebutuhan sekolah, perumusan strategi yang mendukung tujuan, keterlibatan semua stakeholder, serta penerapan sistem pemantauan dan evaluasi. Selain itu, pentingnya penyesuaian kebijakan berdasarkan analisis mendalam, kolaborasi, dan penyesuaian sistematis juga ditekankan. Sikap dan komitmen terhadap pendidikan sangat berpengaruh terhadap mutu lulusan. Meskipun kekurangan sumber daya menjadi tantangan, perencanaan dan pengelolaan sumber daya yang optimal serta inovasi dalam pendekatan pendidikan dapat mengatasi hal tersebut.