Berdasarkan penelitian awal di MTsN 3 Banda Aceh, ditemukan kasus bullying, terutama pada siswa kelas VII dan VIII. Tindakan bullying meliputi fisik dan verbal, seperti mengejek, mengucilkan, serta melontarkan kata-kata tidak pantas, baik di dalam maupun luar kelas sehingga membuat siswa korban bullying tersebut berkurang rasa percaya dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas teknik self assertive dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa korban bullying di MTsN 3 Banda Aceh. Dengan menggunakan desain pre-eksperimental one- group Pre-test dan Post-test, penelitian ini melibatkan 12 siswa yang diidentifikasi sebagai korban bullying. hasil uji pairel samples st yang tellah dilakukan dipelrolelh selisih rata-rata (mean difference) antara skor Pre-test dan Post-test adalah -17.000, yang menunjukkan adanya peningkatan pada skor Post-test. Nilai t yang diperoleh adalah -8.878 dengan derajat kebebasan (df) sebesar 11. Hasil uji paired samples test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.001, yang lebih kecil dari batas signifikansi 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan kata lain, hasil ini menunjukkan bahwa penerapan teknik self assertive efektif dalam meningkatkan rasa percaya diri siswa korban bullying di MTsN 3 Banda Aceh.