Kebutuhan akan bimbingan siswa SMK umumnya diharapkan untuk bisa langsung memasuki dunia kerja setelah lulus, oleh karena itu bimbingan karier menjadi sangat penting untuk membantu siswa menentukan jalur karier yang sesuai dengan minat bakat kebutuhan kerja. pendidik dan konselor memiliki peran dalam mendukung dan mengarahkan siswa melalui layanan bimbingan karier, namun, sering kali ada kekurangan dalam pelatihan atau pemahaman mereka, teknik pengumpulan data bimbingan karier dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dan subjek penelitian yaitu kepala sekolah dan guru bimbingan selaku konselor dalam bimbingan karier. hasil penelitian menunjukan bahwa keterlibatan pihak sekolah, termasuk kepala sekolah, guru dan staff, sangat penting dalam memastikan relavansi dan efektivitas program bimbingan karier. serta peran guru dalam pelaksanaan layanan bimbingan karier di lingkungan sekolah. penelitian ini mengungkapkan bahwa peran guru sangat penting sebagai fasilitator, mentor, dan pendukung dalam membantu siswa merencanakan dan mengembangkan karier mereka, penelitian ini juga menunjukkan bahwa kendala utama meliputi keterbatasan sumber daya, seperti kurangnya tenga profesional yang terlatih khusus dalam bidang bimbingan karier, serta fasilitas yang memadai.