Kewibawaan guru merupakan salah satu faktor penting dalam proses pendidikan yang mepengaruhi minat belajar peserta didik. Guru yang berwibawa tidak hanya memiliki kemampuan akademik yang baik, tetapi juga mampu menjadi teladan dalam sikap dan perilaku. Dalam konteks Guru Pendidikan Agama Islam, kewibawaan guru tersebut sangat diperlukan, karena mereka tidak hanya bertindak sebagai pendidik, tetapi juga sebagai model dalam membangun karakter peserta didik sesuai nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kewibawaan guru Pendidikan Agama Islam, gambaran minat belajar peserta didik, dan peran kewibawaan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik MTsS Lam Ujong Aceh Besar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diperoleh melalui wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewibawaan guru PAI cukup berperan dalam meningkatkan minat belajar peserta didik MTsS Lam Ujong. Kewibawaan tersebut tercermin dari integritas, keadilan, pengetahuan yang mendalam, serta empati terhadap siswa. Melalui kewibawaan ini, guru mampu membangun motivasi, menumbuhkan kedisiplinan, dan menerapkan metode pengajaran yang menarik. Namun demikian, minat belajar siswa secara umum masih tergolong rendah, yang terlihat dari kurangnya partisipasi aktif dan perhatian dalam proses pembelajaran.