Budaya Akademik dalam Sistem Pendidikan Dayah Salafi

Budaya akademik merupakan budaya ilmiah yang berkembang di dalam dunia pendidikan baik di perguruan tinggi, sekolah maupun di dayah. Budaya akademik mengandung nilai-nilai yang memberikan pemahaman mengenai arah bersama dalam mencapai tujuan pendidikan. Penerapan budaya akademik di dayah menjadi sebuah keharusan dalam rangka pengembangan keilmuan dan wawasan ţalabah. Budaya akademik di dayah Salafiyah belum berkembang sebagaimana mestinya, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor antara lain; Pertama budaya akademik di dayah didapati secara turun temurun (budaya dari satu dayah diwariskan kepada pimpinan dayah berikutnya), Kedua Dayah masih menggunakan kurikulum yang tradisional yang berisikan tentang hukum Islam (Fiqh) yang bersumber dari Mazhab Syafi”i, Teologi (ilmu tauhid) yang berpegang pada aliran Asy’ary, Tasawuf berpegang pada pendapat Al-Ghazali.Ketiga,metodologi pengajaran yang digunakan di Dayah masih tradisional seperti;drah dan halaqah sehingga proses pembelajarannya berjalan pasif, dan menimbulkan kejenuhan dalam belajar. Keempat, organisasi dayah belum dikelola dengan manajemen yang sistematis. Faktor-faktor tersebut berpengaruh pada stagnasinya perkembangan budaya akademik dalam aspek; budaya belajar, budaya memberi pendapat, pengembangan keilmuan, dan budaya berorganisasi.Maka untuk mengembangkan kembali budaya akademik di dayah seperti pada masa dahulu, ada beberapa cara yang dapat dilakukan, antara lain sebagai berikut: Pertama, meningkatkan partisipasi dan komunikasi dengan semua stakeholder. Kedua, Melakukan Pengembangan Terstruktur.Ketiga, peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM).