Budaya patriarki merupakan budaya yang mengedepankan dominasi laki-laki dalam berbagai aspek kehidupan. Budaya ini sering kali menjadi hambatan bagi perempuan dalam mengakses pendidikan. Dalam konteks ini, perempuan sering kali dianggap sebagai pihak yang memiliki peran sekunder, sehingga akses perempuan terhadap pendidikan menjadi terbatas. Hal ini tidak hanya berdampak pada individu perempuan, tetapi juga pada perkembangan sosial dan ekonomi masyarakat secara keseluruhan. Banyak perempuan dianggap sebagai pengurus rumah tangga dan bertanggung jawab dalam hal-hal domestik, sedangkan laki-laki lebih sering diasosiasikan dengan peran sebagai pencari nafkah. tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengkonfirmasi atas dugaan bahwa budaya patriarki mempengaruhi aksesibilitas pendidikan bagi perempuan di Kecamatan Lawe Sumur Kutacane.metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan non eksperimental melalui 98 responden, Analisis data menggunakan regresi linear sederhana guna untuk mengetahui pengaruh secara parsial. Dalam penelitian menemukan bahwa budaya patriarki berpengaruh kesempatan pendidikan bagi perempuan di Kecamatan lawe sumur Kutacane sebesar 55,8 %.